妇产科护理学实践性教学模式改革与探讨

• 作者: 成敏
• 来源期刊: 现代医药卫生
• 关键词: 产科护理 专业,护理 教育,医学 教育改革
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 1422-1424
• 页数: 3页
• 字数: 4272字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5519.2016.09.060

摘要

该文分析和阐述了传统妇产科护理学实践性教学中存在的问题与不足，并从个人及该教研组的教学实践中总结出一系列的改革措施与方法，其中包括教学理念的更新、“双师型”教师队伍的建设、统一实践技能考评方法、加强技能教学、训练及考核，健全临床实践性教学模式，提高实践性教学质量等方面，以探索和建立妇产科实践性教学的新模式，提高实践性教学质量、培养符合现代临床需要的高素质护理人才。