浅谈小学英语单词的有效教学

• 作者: 孟素婷
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学英语 有效教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 2637字
• 语种: 中文

摘要

在小学英语教学中，教师遇到的最大问题就是单词教学。小学生不像初中生和高中生，形象思维、抽象思维和逻辑思维都还欠缺。很多时候，今天教的单词，课堂上会读了，下来后或者第二天一上课又忘了。结果又会重复时间去教。这样，花费了很多时间不说，学生们也没有收到事半功倍的效果。如何在小学英语教学中，根据学生身理和心理的特点，有效地进行单词教学，帮助学生迅速记忆单词，我作了以下一些措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟素婷		2	0	0.0	0.0