作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主学习是提升学生学习能力与效率的重要途径.在初中生物教学中,教师可以借助相关生物知识引发学生好奇,激发学生学习兴趣,并通过多样化的教学方法引导学生积极主动的参与到学习活动中,以逐渐培养出学生自主学习的能力.本文就从初中生物教学的视阈出发对如何在教学中培养学生的自主学习能力进行一些探究.
推荐文章
浅谈初中生物教学中培养学生自主学习能力的策略
初中生物教学
学生
自主学习能力
策略
初中生物教学中学生自主学习能力的培养
初中生物
自主学习能力
培养方法
初中生物教学中学生自主学习能力的培养
激发兴趣
养成习惯
营造氛围
教学模式
初中生物培养学生自主学习能力的指导策略
初中生物
自主学习能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何在初中生物教学中培养学生的自主学习能力
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 初中生物 教学 培养学生 自主学习 能力
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马海兰 4 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (7)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生物
教学
培养学生
自主学习
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导