善用鼓励，提高数学教学效率

• 作者: 王春连
• 来源期刊: 人间
• 关键词: 鼓励 中学 高数
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 255-255
• 页数: 1页
• 字数: 2131字
• 语种: 中文

摘要

有句话早就在教育界广为流传，那就是：好孩子是夸出来的。这句话，固然有其片面之处，但另一方面也说明了鼓励机制在教学中的重要作用。每个学生都需要认知、被肯定，而且教师的鼓励，既是对他成长的肯定，也是对他未来预期的肯定，可以说，有了鼓励，学生就会增添学习的乐趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春连		1	0	0.0	0.0