试论“五大发展理念”对高校思政课教学改革的启示——以思想道德修养与法律基础课为例

• 作者: 杨华 武星星
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 五大发展理念 人文关怀 开放课堂 目标导向 问题导向
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 字数: 3429字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2016.21.047

摘要

本文基于中共十八届五中全会提出的“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,对当前高校思政课教学改革提出处理好思政课教学中的“存量与增量”关系;实现教学动力由外驱动向内驱动的转变;构建生态教育与人文关怀相结合的绿色教育模式;打造开放课堂,坚持思政课课堂“引进来”和“走出去”相结合;贯彻目标导向与问题导向,着力补足多种社会思潮的冲击这一短板等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华	西安交通大学马克思主义学院	71	406	10.0	17.0
2	武星星	西安交通大学马克思主义学院	7	13	2.0	3.0