借助随文精练 一步一步叩开习作之门

• 作者: 张莹
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 文练 日常教学 作业环节 思想教育课 东方之珠 上课时间 苏教版 仿写 说课
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（13）
• 页码范围: 54-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.24

摘要

<正>写作是利用语言文字进行表达和交流的重要方式,写作能力是语文素养的综合体现。三年级的学生开始学习写作,怎样激发学生写作的动力,呵护学生写作的热情,这是老师们最关心的事情。随文练笔形式短小,是一种很实用、很方便的一种习作形式。本文主要阐述是在日常教学中开展以随文练笔的教学方式、将文本教材与文字实践结合起来,帮助学生打开习作的兴趣之门。现在我教的这个班级是中途接手的班级,三年级开学的第一天,一群学生

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莹		19	16	2.0	3.0