论如何优化设计初中数学概念教学

• 作者: 郭东
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 概念教学 设计
• 年，卷（期）: 2016,（19）
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

数学概念是初中数学的重要基础,也是数学学习的重要环节,没有扎实的概念基础,就没有进一步的深造和提高。本文从把握知识内在联系、通过类比和观察以及生活中引实例等方面,对优化设计初中数学概念教学进行了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭东		2	1	1.0	1.0