浅谈高中素描教学

• 作者: 李树动
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 素描 感受 形
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 469
• 页数: 1页
• 字数: 1751字
• 语种: 中文

摘要

素描作为高中阶段学生美术课的重要组成部分,有着特殊的重要地位,素描是一种正式的艺术创作,可以培养学生的兴趣和审美能力,在素描中不能不逼真,画什么东西不像什么东西,来欺骗观者,但是也不能拘于物体的外部结构,而应该抓住物象特有的内在本质,发挥艺术想象力.另外,本身“似”的形与“不似”的形没有绝对的好坏之分,关键是对素描中形的表现时要尊重自己的感受、自己的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李树动		1	0	0.0	0.0