基于项目教学法的齿轮传动设计构思

• 作者: 于晓文
• 来源期刊: 福建质量管理
• 关键词: 齿轮设计 项目教学 教学改革 构思
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 探索研究
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 1679字
• 语种: 中文

摘要

齿轮机构设计是机械设计基础课程中重要的设计内容.传统教学其内容的安排感觉逻辑性不强、思路不清,学生学习起来既枯燥又难懂,不知如何下手.针对这样的教学情境,在进行齿轮传动设计这个项目中,我们按工作过程设计步骤框图,并将每步骤中涉及的知识点进行重构,按设计步骤需要设置了10个模块.这样,学生清楚地知道自己要做什么?怎么做?强化训练后,又可以触类旁通,应用到其它零件的设计中,使教学效果有了一个质的飞跃.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于晓文	沈阳工学院机械与运载学院	20	18	3.0	3.0