探究在高中体育教学中如何提高体育特长生训练效果

• 作者: 曾海波
• 来源期刊: 拳击与格斗
• 学科: 体育
• 关键词: 游戏教学 素质教育 体育特长生 高中体育
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 体育教育
• 页码范围: 18
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 1843字
• 语种: 中文

摘要

集娱乐和健身于一体的体育运动深受广大高校学生的喜爱,体育课也成为了高校必修的重要课程之一.体育特长生作为教育部门发展高水平运动项目的发展对象,特长生的体育竞技在一定程度上影响着高校体育的发展水平.要能让学生精准地掌握体育各个项目的技巧,教师在授课时选用的方法显得尤为重要,近年来社会追求的是"寓教于乐"的学习观念,在课堂上用"游戏"来指导学生,这无疑成为一种时尚的教学模式,教师把游戏灵活运用到教学内容上,不仅活跃课堂氛围,还能增强课堂趣味性,同样也能提高学生掌握运动技能.学生在游戏中培养团队合作和独立思考的能力,同时也能提高学生的身体机能和心理素质.