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摘要:
在教学中坚持以人为本的理念,是新课改在新时期的教学要求,高中物理教学作为教学体系十分重要的组成部分也需要落实这一理念。探究式教学是现阶段应用最广的人本化教学方式,能够有效提升学生学习积极性和创造力,同时也可以推动教学方式的合理改革。文章首先介绍了探究式教学法在高中物理教学中应用的具体意义,进而细致分析了探究式教学法在高中物理教学中应用的具体途径。
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高中物理
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 课改后探究式教学法在高中物理教学中的应用
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 课改后 探究式教学法 高中物理教学
年,卷(期) 2016,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号 G633.7
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1 张敏 49 78 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
课改后
探究式教学法
高中物理教学
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
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12357
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