论如何在高中化学教学中培养学生反思性学习能力

• 作者: 徐连芸
• 来源期刊: 新课程·下旬
• 关键词: 高中化学 反思性学习 意识引导
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 465
• 页数: 1页
• 字数: 1902字
• 语种: 中文

摘要

教师在高中化学教学过程中,培养学生的反思性学习能力有利于提高学生的学习积极性,提升学生自主学习的能力,促进学生对课堂教学内容的消化.针对目前高中化学教学中学生反思性学习能力差的原因进行了简单的阐述,并结合工作经验,来探讨一下如何在高中化学教学中培养学生的反思性学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐连芸		3	2	1.0	1.0