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摘要:
试讲是师范生在教育实习前必须经历的环节之一,在师范院校广泛开展,是提高师范生教学技能的有效手段,然而现阶段的试讲工作中仍存在诸多问题,本文以生物试讲为例,简述试讲中存在的主要问题和解决对策。
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文献信息
篇名 浅论生物试讲中的问题及解决对策
来源期刊 课程教育研究(新教师教学) 学科 生物学
关键词 生物师范生 试讲 问题 解决对策
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教改教研
研究方向 页码范围 126-126,127
页数 2页 分类号 Q-4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨在君 西华师范大学生命科学学院 37 104 6.0 7.0
2 李艳红 西华师范大学生命科学学院 66 208 7.0 11.0
3 简东琴 西华师范大学生命科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物师范生
试讲
问题
解决对策
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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