适时运用 以电子白板提升课堂效率

• 作者: 蔡志军
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 电子白板 小学数学课 学习理论 课堂教学 信息技术 学习方式 数学教学 学习过程 个体学习 电子通信技术
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（13）
• 页码范围: 61-
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

<正>电子白板的出现改变了传统课堂中粉笔加黑板的模式,促进了师生之间的互动。《基础教育课程改革纲要》中也明确地指出要利用信息技术,让信息技术和学科课程进行整合,逐渐地改编教学内容的呈现方式,促进学生学习方式的优化,让师生间能够更好地互动。在小学数学课的教学中,如果能够在适当的时候选择使用电子白板的话,也能够有效地提高课堂教学效率。一、课前导入,激发兴趣建构主义学习理论认为学生在个体学习的过程中是借助一定外界的帮

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1	蔡志军		5	1	1.0	1.0