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摘要:
游戏以其特有的魅力吸引着小学学龄段的儿童,在小学心理健康教育中运用游戏的方式,使学生在游戏中愉快地学会遵守规则,学会与人交往,学会合作和解决问题,使其心智得到充分发展。着重探讨在心理健康教育中利用游戏的特点,发挥其应有的功能,引领孩子在游戏世界中体验、学习、探索和成长。
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文献信息
篇名 利用游戏促进小学生心理健康成长的研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 游戏辅助 小学心理健康 转化
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 揖心理学研究铱
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号
字数 1779字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
游戏辅助
小学心理健康
转化
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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