分层异步教学在小学数学教学中的实施策略

• 作者: 谢丽
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 分层异步 小学数学 实际运用 建议与方法
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

小学数学学习是为学生数学能力的培养打基础.小学阶段的数学学习质量直接影响到了学生数学能力的发展,甚至从某种程度上决定了学生以后的数学能力能够达到怎样的高度.进行小学数学教学必须要认识到,学生的能力是不一样的,不同能力的学生需要有不同的教学方式.因此分层异步教学模式在小学数学教学中的运用是必要的.只有分层异步教学才能够保证每一个学生都能够在数学课堂上有所收获.分层异步教学模式在小学数学教学中的运用是必然趋势,但是如何运用则有所不同.只有立足实际基础上、结合学生情况和实际教学内容不断的调整才能够最大限度的发挥分层异步教学模式的价值.因此在实施这一教学模式的过程中教师需要格外留心.

作者信息

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1	谢丽		2	0	0.0	0.0