美术作品的审美价值与学生个体发展

• 作者: 李言成
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美术作品 审美价值 学生个体发展
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.04.016

摘要

优秀的美术作品是艺术家精心创造的精神产品，蕴含丰富的思想认知和人生感悟，体现着艺术家的普世性人文情怀，有着重要的审美价值。开展对优秀美术作品的欣赏活动是学校实施美育的重要途径，通过有目的地实施美术作品欣赏教育，充分利用美术欣赏活动，挖掘美术作品的审美价值，能够使学生在美术接受过程中产生美好和积极的情感体验，陶冶学生个体高尚的道德情操并完善人格，促进学生个体发展。