“学·导·用”教学模式下前置学习单的设计与应用

• 作者: 郑桂英
• 来源期刊: 人间
• 关键词: 学习导航 自主学习 合作探究 运用活学
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 245-245
• 页数: 1页
• 字数: 1924字
• 语种: 中文

摘要

“学·导·用”的教学模式是我县新课改的一项重要研究课题，而前置学习单承载了阅读习惯、方法、角度、策略与思维。前置学习单分为学习导航、自主学习、合作探究、运用活学四个方面，学习单的使用，发挥了学生学习的天性与潜能，构建以关注学生生命发展的活力教育，让每位学生能体验到学习的幸福与价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑桂英		3	1	1.0	1.0