网络教育平台对三伏和三九穴位敷贴患者的影响

• 作者: 全宇莉 梁明秀 陈翠珍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 医学
• 关键词: 穴位敷贴 网络教育 依从性
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 临床实践
• 页码范围: 142-143
• 页数: 2页
• 分类号: R193.3
• 字数: 2761字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察网络教育平台对三伏和三九穴位敷贴患者的影响.方法 将来我院首次进行三伏和三九敷贴的患者根据敷贴时间分成实验组(530例)与对照组(490例).对照组由专职管理护士进行常规宣传教育;实验组在此基础上增加网络教育,每年三伏和三九敷贴结束时比较两组患者的依从性、不良反应发生率、认知水平.结果 实验组依从性、不良反应发生率逐年依次分别为96.6％、97.9％、98.9％和13.2％、10.4％、5.5％,对照组依从性、不良反应发生率逐年依次分别为78.0％、81.2％、86.1％和21.4％、18.2％、14.5％,实验组患者的认知水平高于对照组,两组依从性、认知水平、不良反应发生率比较,差异均有显著性.结论 网络教育可提高穴位敷贴患者的依从性和认知水平,降低不良反应发生率,提高患者生活质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	全宇莉		22	161	7.0	12.0
2	梁明秀		13	87	5.0	9.0
3	陈翠珍		13	60	5.0	7.0