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摘要:
中小学社会实践是一种主体性、研究性、探索性、综合性的学习活动,是实施素质教育的重要途径.只有通过制定相关政策,开发课程体系,建设实践基地,健全社会实践评价标准等,才能确保中小学社会实践顺利开展.
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关键词云
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文献信息
篇名 中小学社会实践的探讨
来源期刊 福建质量管理 学科
关键词 中小学社会实践 生活教育模式 实践基地
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 探索研究
研究方向 页码范围 242
页数 1页 分类号
字数 2203字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋天霜 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中小学社会实践
生活教育模式
实践基地
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建质量管理
半月刊
1673-9604
35-1087/F
大16开
福建省福州市鼓楼区洪山园路洪山科技园福建节能大厦1号楼2层
1980
chi
出版文献量(篇)
25858
总下载数(次)
444
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