作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息网络技术进入教室为建立新型的教学方式提供了契机,为教育功能的全方位扩展创造了条件,也对数学课堂教学产生了深远的影响。数学课堂需要改革,而网络化教学则是此是改革的必然趋势之一,如何构建信息技术支持下的数学学习模式是摆在我们面前的一个新课题,就此笔者结合教学与课题研究过程中实际情形来谈谈个人看法:创设问题情境,提供网络资源,为学生搭建教学支架,教师因材施教、给学生提供适时、适当、适量的指导和支持,并且适应性的撤消教学支架,最终让学生自主学习、自主发展、终身学习。
推荐文章
浅谈多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用
多媒体教学
信息技术
数学课堂
作用
基于信息技术环境的农村小学数学课堂教学模式创新分析
信息技术环境
农村小学数学
教学模式
创新分析
运用信息技术优化小学数学课堂教学
信息技术
小学数学
教学优化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 议信息技术环境下的数学课堂教学
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 信息技术 网络教学 教学支架 课堂教学
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 【科教论坛】
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号 G4
字数 2417字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.115
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙潘 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
信息技术
网络教学
教学支架
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导