初中数学教学中合理运用激励机制刍议

• 作者: 陈刚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 初中数学 激励机制 合理应用
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

激励机制是一种激发学生主观能动性的教学方法,主要是利用学生学习的积极性及主观能动性进行教学,在初中数学教学中,学生想要获取知识就需要主动去学习,教学中少不了教师对学生进行激励.为此,本文将分析初中数学教学中激励机制的应用,并提出合理的教学建议,帮助教师提高初中数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈刚		2	0	0.0	0.0