临床护理教学方法改革对实习护士健康教育能力的影响分析

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 中国保健营养
• 学科: 医学
• 关键词: 临床护理教学方法 实习护士 健康教育能力
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 论 著
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 分类号: R-4
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨临床护理教学方法改革对实习护士健康教育能力的影响。方法把在我院各临床科室实习的22名实习护士随机分为对照组及研究组2组，对照组接受常规护理教学，研究组接受改革后的临床护理教学法 PBL 教学法，比较两组实习护士的健康教育能力。结果研究组实习护士的健康教育知识、健康教育技巧、和患者沟通能力以及个体化健康教育方法评分均要显著高于对照组（P ＜0．05）。结论临床护理教学方法改革对实习护士健康教育能力有重要影响，能够显著加强护生的健康教育能力，值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳	中山大学第一附属医院东校区门诊部	25	76	6.0	8.0