创客教育在信息技术教学中的实践与探究

• 作者: 陈宁波
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 创客教育 信息技术教学 实践
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 39-40,47
• 页数: 3页
• 字数: 4582字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2016.10.018

摘要

本文在研究创客教育内涵的基础上，从教材优化整合与二次开发、情境体验、自主学习、合作探究、项目开发、多元评价等方面对创客教育在信息技术教学中的应用进行了分析与探究。实践表明，创客教育在提高信息技术课程的教学效果，培养学生的信息素养等方面可以发挥较大的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈宁波		2	12	1.0	2.0