阶段性目标带教法在感染科新护士夜班带教中的应用效果观察

• 作者: 王楼蕾
• 来源期刊: 齐鲁护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 阶段性目标带教法 夜班带教 新护士 感染科
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 分类号: R192.6
• 字数: 2648字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7256.2016.24.059

摘要

目的:探讨阶段性目标带教法在感染科新护士夜班带教中的应用效果.方法:将2010年8月~2011年8月进入感染科工作的20名护士作为对照组,实施常规护理带教;将2012年8月~2013年8月20名新护士作为观察组,实施阶段性目标带教法.比较两组新护士独立值夜班前综合考核成绩.结果:观察组观察病情变化的能力、危重患者抢救配合能力、突发事件的处理能力、与患者沟通的能力、缓解心理压力评分明显高于对照组(P<0.05).讨论:阶段性目标带教法可提高新护士的夜班应对综合能力,减轻新护士夜班的心理压力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王楼蕾		7	77	4.0	7.0