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摘要:
语音意识通常情况下被定义为说话者反映和控制言语片段的能力,对所使用的语言结构及语音具有清晰、明确的感知.在英语启蒙教学阶段,掌握好英语语音意识将会为后续的英语学习奠定坚实的基础.从四个方面阐述了英语语音意识在启蒙教学中的作用,这四个方面分别是:有利于儿童语音语调的培养,有利于儿童词汇认读能力的发展,有利于促进儿童英语阅读能力的提升,提升儿童英语思维的能力.
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文献信息
篇名 英语语音意识在英语启蒙教学中的作用
来源期刊 新课程 学科
关键词 语音意识 启蒙教学 语音语调 认知能力
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 课题展示1
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晓杭 长春师范大学教育科学学院 15 31 4.0 5.0
2 王硕 长春师范大学教育科学学院 3 1 1.0 1.0
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