以问点缀，构建初中化学高效课堂

• 作者: 李旭凤
• 来源期刊: 中国校外教育（中旬刊）
• 关键词: 初中化学 高效课堂 提问艺术
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 91-91
• 页数: 1页
• 字数: 1627字
• 语种: 中文

摘要

问题是教师最常运用的教学手段，运用提问艺术，可以将学习的主动权还给学生，让学生带着问题来展开快乐而主动的学习，彻底改变了以往学生的被动参与、机械接收与消极学习，更能激发学生的学习热情，引导学生主动探究，实现高效课堂的构建。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李旭凤		5	1	1.0	1.0