作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着我国对教育重视程度的不断提高,高职院校得到了一定的发展,而在进行高职院校学生教学的过程中不仅仅要求学生具有专业的知识以及技能,同时也要提高学生的思想道德品质,而“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”作为高职院校学生马克思主义思想政治理论课程,承担着告知院校学生思想政治教育的重任,对学生的更好发展有着积极的作用和意义。
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教学设计的思考与实践
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 告知院校 教学设计 思路 实践
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 370-
页数 1页 分类号 F0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚晓强 19 6 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
告知院校
教学设计
思路
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
总下载数(次)
18
总被引数(次)
1008
期刊文献
相关文献
推荐文献
论文1v1指导