少数民族地区留守儿童言语智能发展影响因素及对策

• 作者: 李崇敬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 影响因素 基本策略 认知教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 课题展示1
• 页码范围: 21,23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

少数民族地区留守儿童言语智能发展问题日益突出.影响少数民族地区留守儿童言语智能发展的因素包括:家庭因素,学校因素,社会因素.加强少数民族地区留守儿童言语智能发展的基本策略有:加强言语智能认知教育,加强言语智能情感教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李崇敬		7	10	2.0	3.0