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摘要:
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刍议如何更好地组织初中语文课堂教学
把握好几种关系
了解学生与教材
点燃课堂亮点
对话教学在初中语文课堂的实践与反思
对话教学
初中语文
课堂教学
教学实践
提高初中语文课堂教学质量的几点思考
初中语文
课堂教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对话教学在初中语文课堂的应用
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 对话教学 语文教育家 初中语文 探究者 王尚文 思维能力 于勒 文本意义 阅读体验 创造性阅读
年,卷(期) 2016,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晶华 1 0 0.0 0.0
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节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
对话教学
语文教育家
初中语文
探究者
王尚文
思维能力
于勒
文本意义
阅读体验
创造性阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导