高职会计专业教学改革探析——以“能力本位”视角

• 作者: 杨敏茹
• 来源期刊: 新西部：中旬·理论
• 学科: 教育
• 关键词: 能力本位 高职会计专业 教学模式 行动导向
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: 133-133
• 页数: 1页
• 分类号: G642.0

摘要

本文阐述了能力本位的内涵,提出了实施行动导向教学法的建议。构建以能力本位为本位的高职会计专业教学模式应以企业社会需求确定人才培养目标,以能力为本位制订高职会计专业人才培养方案,以＂学生活动为中心＂组织教学活动,推进考核方式多元化。能力本位实施＂行动导向＂教学法的措施是：探索人才培养模式、深化课程体系改革、加强师资队伍培养、加强实习实训基地建设、开发＂实理一体化＂教材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨敏茹		22	20	2.0	4.0