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原文服务方: 新课程       
摘要:
基于对徐志摩《雪花的快乐》诗篇的文体特色和美学价值的分析,根据音乐美、建筑美、绘画美的诗歌特点,选取诗中具有研究意义的价值元素——语言结构、情感表现形式、文化思维智慧、生命价值的思考与追求,从现代教育的追求目标这个角度,阐释该诗作对现代教育的启迪.
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文献信息
篇名 诗化般的快乐教育——《雪花的快乐》的诗情画意与教育启迪
来源期刊 新课程 学科
关键词 徐志摩 雪花的快乐 现代教育
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 理论研究1
研究方向 页码范围 17,19
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 李艳花 山西师范大学教育科学研究院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
徐志摩
雪花的快乐
现代教育
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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