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摘要:
<正>我是一名小学的英语老师。我们的学生是6-12岁的孩子,虽然只是小孩子,但他们的思想和信息接触面和以前大不相同了,想要吸引她们的注意力,需要多花些心思。因此,对于我们老师来说也要摆脱枯燥的传统学习方式,让孩子体验边玩边学的乐趣!都说兴趣是最好的老师,为了让孩子们感受英语的氛围,更喜欢英语,每年学校都会组织开展英语节的活动,唱歌、表演剧等形式令孩子们快乐的投入活动之中。通过活动,我
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 利用配音方式,激发英语兴趣
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 传统学习方式 视听材料 资源带 小段 朋友圈 资源共享 控制子
年,卷(期) jyjb_2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-
页数 1页 分类号 G623.31
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘杰 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
传统学习方式
视听材料
资源带
小段
朋友圈
资源共享
控制子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
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