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摘要:
高中生物的新教材在原有教材的基础上,增加了科学规律研究过程,课外读等资料,为学生拓展知识,开阔眼界和思维想象力创造了良好的理论环境。按照新教材的革新理念,高中老师要多方式地授课,鼓励学生自学课本内容,着重培养学生的创造性思维和动手能力,提高教学质量。
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文献信息
篇名 高中生物教学中学生创新能力培养对策
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 高中生物 教学优化 创新能力
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 生物
研究方向 页码范围 61-61
页数 1页 分类号
字数 2208字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
教学优化
创新能力
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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