初中英语教学如何培养学生阅读能力

• 作者: 朱邦丽
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语阅读 传统英语教学 学生阅读能力 兴味索然 机械训练 思维认识 词汇积累 阅读技能 阅读技巧 阅读障碍
• 年，卷（期）: zxsyy_2016,（12）
• 页码范围: 33-
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

<正>初中英语阅读教学如果不致力于改革,就会面临重重困难。因为初中学生处在以形象思维认识事物的阶段,学生的学习靠兴趣的支撑,自制力较弱。而传统英语教学的语法肢解、词句解析充斥整个课堂,学生死记硬背、机械训练,使学生成为英语学习的"苦行僧",对英语学习兴味索然,望而生畏。学生的阅读不得法,学生很难自主完成英语阅读。其根本原因就是教师受传统模式的影响,违背学生英语阅读的规律,

作者信息

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1	朱邦丽		2	0	0.0	0.0