滇西地区边远农村小学儿童诗歌教学现状调查分析--以云南省临沧市章驮乡塘房小学为例

• 作者: 李雪华
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童诗歌 小学教育 教学现状 原因
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 实证调研
• 页码范围: 191-193
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3099字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.04.090

摘要

儿童诗歌通常以儿童丰富的想象力为基础，通过简单、韵律的语言展示儿童丰富多彩的内心世界。儿童诗歌教学是小学语文教学的重要内容之一，是教育、塑造和培养儿童基本文学素养的重要手段。本文以云南省临沧市章驮乡塘房小学为例，按照“新课程标准”对诗歌教学要求，认真调查了解教学现状，从对小学生能力培养的角度来查找农村小学儿童诗歌教学中存在的问题，并分析其产生的原因。