借助任务驱动引领学生英语阅读探析

• 作者: 陈晓静
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 语篇 任务 协作
• 年，卷（期）: 2016,（33）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 54
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1542字
• 语种: 中文

摘要

围绕英语阅读教学要点,注重从学生关注热点和难点出发,突出任务驱动和协作探知,使得阅读教学更有生动性和趣味性.从语篇的主题筛选、要点筛查和拓宽延伸等方面设置任务,使得学生在紧扣阅读语篇学习内容的基础上主动研究,增强表达综合运用能力水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓静		5	0	0.0	0.0