提高留学生《医学细胞生物学》实验课教学质量的探讨

• 作者: 宋国英 封青川 程晓丽 贺颖 郑皓 陈辉
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 留学生教育 医学细胞生物学 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 实验教学
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 4542字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.11.047

摘要

留学生教育已经成为中国高等教育的重要组成部分。医科留学生教育在整个留学生教育中占有非常高的比重。医学细胞生物学是医科留学生课程中一门重要的必修基础课程。针对郑州大学医科留学生的特点、师资状况及教学条件等进行分析，通过讨论留学生的文化习俗、教育背景、语言能力和学习特点等，总结教学经验与教学体会，提出了提高教师英语水平、优化实验课程内容、改进课堂教学方法、做好教学组织工作等提高医学细胞生物学实验课教学质量的基本方法和具体措施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺颖	郑州大学基础医学院医学遗传与细胞生物学系	57	210	8.0	11.0
2	陈辉	郑州大学基础医学院医学遗传与细胞生物学系	58	208	8.0	12.0
3	封青川	郑州大学基础医学院医学遗传与细胞生物学系	14	47	5.0	6.0
4	宋国英	郑州大学基础医学院医学遗传与细胞生物学系	39	70	4.0	5.0
5	程晓丽	郑州大学基础医学院医学遗传与细胞生物学系	15	43	4.0	5.0
6	郑皓	郑州大学基础医学院医学遗传与细胞生物学系	8	15	2.0	3.0