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摘要:
文化多样性背景下,如何看待对外汉语教育的价值取向成为一个重要课题,影响着世界文化未来发展方向。本文从现阶段我国对外汉语教育的语言研究出发,从三个角度探讨对外汉语教育的价值取向,旨在提升对外汉语教学质量,促进中国文化和世界文化的和谐发展。
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文化视域
对外汉语
教学
近三十年对外汉语教学中文化教学研究述评
对外汉语文化教学
文化教材
教学大纲
研究述评
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 文化多样性背景下对外汉语教育的价值取向研究
来源期刊 视听 学科
关键词 文化多样性 对外汉语教育 价值取向
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教育连线
研究方向 页码范围 211-212
页数 2页 分类号
字数 1590字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘梅 2 6 1.0 2.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
文化多样性
对外汉语教育
价值取向
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
视听
月刊
1674-246X
45-1342/G2
大16开
广西省南宁市七星路123号
2006
chi
出版文献量(篇)
9975
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98
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