在主动探究合作学习中形成生物学概念

• 作者: 杨凤鸾
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 初中生物 选择性 合作学习
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 2181字
• 语种: 中文

摘要

初中生物合作学习不仅可以提高学生合作的意识和技巧,还能够提高教师的教学质量.初中生物选择性合作学习在具体开展的过程中,不仅要正确选择学习内容,还要选择学习时机.通过选择性学习可以有效提高学生的学习成绩、学习兴趣以及学习能力.选择性合作学习的有效利用促进了生物教学的有效进行.本文就初中生物选择性合作学习进行分析,以期能够对教师展开合作学习有一定的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨凤鸾		1	0	0.0	0.0