小学语文任务驱动法教学探究

• 作者: 张银合
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 语文教学 任务驱动法
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣2
• 页码范围: 512
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

任务驱动法可以有效实现学生在课堂上的主体地位,并且通过学生自主完成任务的过程,锻炼学生发现问题、思考问题与解决问题的综合能力,最终实现学生语文整体素养的不断提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张银合	重庆市长寿区海棠镇中心小学	28	6	1.0	2.0