为创意而教——小学美术课堂的生活价值探索

• 作者: 张娴
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 美术课堂 价值探索 创造灵感 教学意义 艺术课程 新课程改革 艺术潜能 教学情境 创造能力 电影素材
• 年，卷（期）: xzllb_2016,（13）
• 页码范围: 90-
• 页数: 1页
• 分类号: G623.75

摘要

<正>培养学生的创新意识,发展学生的创造能力是新课程改革下教学实践的风向标。美术作为小学阶段必修的艺术课程,承担着落实审美教育,发展艺术潜能,开发创新思维的教学重担。那么,教学中反复强调的这个"新"要从何而来?我认为,生活是学生们获取直接经验的快速通道,它有着馨香而丰富的教学资源,有着充满活力的创造灵感,对于我们开展富有生机与活力的美术教学意义非凡。在本文的教学实践中,我设立了"为创意而教"的教学目标,希望通过挖掘生活价值的方式,为我们的美

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娴		6	2	1.0	1.0