初中化学实验教学有效性研究

• 作者: 李国斌
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中化学 实验教学 有效性 策略
• 年，卷（期）: 2016,（24）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 155-155
• 字数: 2501字
• 语种: 中文

摘要

实验教学是化学课程的重要组成部分之一，也是实现高效课堂教学的重要途径。因此，作为教师要加强对学生的引导启发，给予化学实验足够的重视，培养学生组织思维和动手能力，通过改善教学方法提高学生认知能力和实践水平。本文对初中化学实验教学有效性进行了探讨。