善设教学情境,提生物教学效果

• 作者: 冯仕标
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 新课标 情境教学 建构主义 多元智力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 131
• 页数: 1页
• 字数: 2108字
• 语种: 中文

摘要

情境教学历来是各学科爱用的一种教学方法,本文从建构主义和多元智力理论两方面分析了创设情境对生物教学的重要性,总结了生物教学中创设情景的几种方法,以及运用每种方法时应注意的问题,以提升新课标下生物教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯仕标		2	0	0.0	0.0