作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课改下的初中历史科目作为增强学生历史知识、丰富学生智库的一门重要科目,对初中历史教师的教学提出了新的要求。教师在教授过程中应该以提高学生学习兴趣为主要任务,不断思考教学方法。
推荐文章
初中历史反思性教学方法探究
初中历史
反思性教学
探究
初中历史反思性教学方法探究
初中历史
反思性教学
探究
初中历史教学方法的策略研讨
初中
历史
教学方法
策略
新中考背景下初中历史有效教学方法探究
初中历史
新中考背景
核心素养
有效教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中历史教学方法探究
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 初中历史 教学方法 建议
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 【课程研究】
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G4
字数 2406字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.10.092
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦锋 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教学方法
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导