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摘要:
普通话水平测试已经实现了用计算机多媒体来辅助评测,普通话课程教学也能运用现代信息技术来对传统课堂和普通话教学现状做一些改变,本文试图尝试讨论信息技术在普通话课程教学中的应用和应该避免的一些问题.
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浅析普通话在课堂教学中的运用
普通话
规范字
课堂教学
朗读
口语交际
从普通话水平测试视角分析普通话朗读教学
普通话朗读教学
表达技巧
语感
信息技术项目教学法在高中信息技术教学中的运用
高中信息技术教学
项目教学法
应用
探究
分层教学在高中信息技术教学中的运用
分层教学目标
教学要求
分层检查
内容分析
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文献信息
篇名 普通话在高中信息技术中的运用
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 高中信息技术 普通话 教学 应用
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号
字数 1965字 语种 中文
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高中信息技术
普通话
教学
应用
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研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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4334
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