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摘要:
高校贫困学生作为社会关注的热点问题,在心理健康状况、心理特点上存在特殊性,学习动机也不例外。本研究采用《大学生学习动机问卷》、《大学生学习动机问题自我诊断》对云南省某高校206名贫困学生进行调查。结果显示:父母不同的受教育程度在学生学习动机强度、学习目标困扰、学习兴趣困扰方面并无显著差异,但在学习动机的物质追求、个人成就和小群体取向上差异较为明显。
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父母养育方式
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校贫困学生学习动机与父母受教育程度的关系分析
来源期刊 同行 学科 经济
关键词 高校贫困学生 学习动机 父母受教育程度 关系
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 398-
页数 1页 分类号 F0
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1 袁丽丽 16 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校贫困学生
学习动机
父母受教育程度
关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
同行
月刊
1671-6868
34-1253/C
16开
合肥市琥珀302信箱
2008
chi
出版文献量(篇)
5011
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18
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1008
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