“专题讲座巡回授课”教学模式的实践与思考--以“中国近现代史纲要”为例

• 作者: 王斌
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 专题讲座 教学模式 理论思考 中国近现代史
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 143-144
• 页数: 2页
• 字数: 3461字
• 语种: 中文

摘要

专题化是思想政治理论课教学的一种有益的尝试。“专题讲座巡回授课”教学模式打破了教材体系，是一种以“专题讲授”为中心，在任教的每个组“巡回授课”为形式，课堂互动为配合，“专题活动”为补充的教学模式。这种模式突破了传统的桎梏，以问题为导向，注重课堂互动，突出了重点，突破了难点，实现了教材体系向教学体系的有效转化，传授知识与培养能力的有机结合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌	长沙医学院思政部	67	74	5.0	7.0