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摘要:
对于学生文学修养的培养及个人文学素质的提升而言,古代文学学科的设定有重要意义,该学科在国内文学体系中占据重要位置.长久以来,结合大量实践经验与理论探讨,围绕古代文学学科定位的研究一直在进行.本文尝试从已有结论的合理性及已有教学案例的经验入手,对我国古代文学学科这一课程教育效率的提升提出若干建议,并从定位标准、课程教学形式以及学科设立目的三方面加以恰当分析,所得结论供业内相关人士参考.
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“兴趣点”
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古代文学
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精品课程
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教学方法和教学手段
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 关于古代文学学科定位的思考
来源期刊 才智 学科
关键词 古代文学 学科定位 课程价值 学科目标
年,卷(期) 2016,(17) 所属期刊栏目 人文高地
研究方向 页码范围 199
页数 1页 分类号
字数 1726字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳存 河北民族师范学院中文系 29 15 2.0 2.0
2 于向辉 32 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
古代文学
学科定位
课程价值
学科目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
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386
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