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摘要:
小学数学课程是小学阶段重要的基础学科之一,是小学生进一步学习、生活必不可少的工具。数学不仅可以提高学生的计算能力、推理能力、抽象概括能力、想象力和创造力,而且可以有效地促进学生在情感、态度、价值观方面的进步和发展。在小学数学教学过程中,教师不仅要教会学生如何学习,而且在教学的同时还要培养他们的数学能力,进而提高他们的数学素养。
内容分析
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文献信息
篇名 在小学数学课堂教学中培养学生的数学素养
来源期刊 情感读本 学科
关键词 教学 数学素养 培养途径
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 【教学艺术】
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号
字数 1785字 语种 中文
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1 包海艳 1 2 1.0 1.0
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教学
数学素养
培养途径
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
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